Sorry, this entry is only available in Russian. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.
В Елатомском детском доме-интернате (Рязанская обл.) только в январе-феврале этого года специалисты провели уже 630 занятий с 18 детьми с тяжелыми нарушениями развития.
Занятия способствуют формированию у ребят важнейших жизненных навыков из областей самообслуживания, движения, социализации, и других. Так, в одном только феврале велась работа в целом над 86 навыками, и дети уже успешно освоили из них 18 навыков! За этими цифрами – каждодневный непростой труд специалистов и детей, их терпение и настойчивость в стремлении к успеху!
Например, Полина Л. – ей уже почти 9 лет. Несмотря на возраст и постоянные успехи в развитии, у нее долго не получалось хлопать в ладоши. Ее воспитатель аплодировала всякий раз, когда удавалось то, над чем работали. И незаметно брала руки Полины в свои, чтобы, хлопая вместе, выразить радостные эмоции от хороших результатов и показать, что девочка молодец. И вот недавно эта длительная работа дала результат – Полина непроизвольно захлопала в ладоши, обрадовавшись воспитателю, умение приобретено!
Немало потрудиться пришлось и над захватом предметов двумя пальцами: большим и указательным. На выручку пришли сладости – девочке очень понравилось брать кусочки зефира и печенья. И в феврале она, наконец, освоила это важный навык, улучшающий когнитивные и моторные способности, от которых напрямую зависит качество жизни. Теперь можно развивать этот навык дальше – складывать в коробку мелкие предметы.
Ане С. уже 22 г. – не удивляйтесь, это само по себе большое достижение! Ведь раньше, когда с ребятами вообще не занимались развитием и они только все время лежали в кроватях, они просто не доживали до такого возраста!
Аня в последнее время очень повзрослела, выросла и прибавила в весе. Недавно научилась по подсказке воспитателя собирать матрёшку их 4 частей, училась взаимодействовать со взрослым, повторяя за специалистом движения. Несколько месяцев с Аней работали над умением наклоняться – с имеющимся у девочки ДЦП и другими нарушениями это совсем не просто. Но Аня научилась, и даже, слегка придерживаясь за что-либо, поднимает с пола предметы! Аня очень любит играть, и сейчас учится следить за определенным порядком в игре со сверстниками и соблюдать очередность.
Нельзя не сказать про наглядное использование навыков в жизни Андрея Ф. В связи с ремонтом в здании мальчика временно перевели в другое отделение, и там Андрей впервые увидел лестницу. По ней ему придется ежедневно подниматься и спускаться, необходимо было срочно научить его этому. Более трёх недель тренировались с воспитателем, прежде чем мальчик ощутил себя уверенным на ступеньках. И сейчас он уже поднимается по лестнице сам, и спускается тоже сам, но взрослый пока находится рядом.
У Андрея, помимо ДЦП, умеренного спастического тетрапареза, расторможенное поведение с аутичным синдромом и аутоагрессией. Ему очень сложно быть среди новых людей, в новой обстановке, да еще и есть в таких условиях, но в новом отделении это неизбежно. Воспитатель начала срочно отрабатывать с ним новые условия – и Андрей постепенно освоился, уже привыкает к незнакомым детям. Без индивидуальной работы со специалистом это просто было бы невозможно.
Напомним – все эти дети имеют очень серьезные интеллектуальные и физические нарушения, у каждого свой большой «букет» … Но, несмотря на это, каждый из них сильно продвинулся в развитии. Ведь методика “Портаж” позволяет учитывать особенности и способности каждого ребенка. А с терпением воспитателей и их верой в каждого ребенка рано или поздно приходит долгожданная победа!
Мы от всего сердца благодарим наших Благотворителей за поддержку этих занятий – без Вас развитие детей было бы невозможно!