Вот уже третий год мы финансируем ежедневные занятия по социальной адаптации и реабилитации с детьми отделения “Милосердие” Елатомского детского дома-интерната для умственно отсталых детей в Рязанской области. В 2015г. 5 специалистов провели с 18ю детьми 3 330 индивидуальных и 225 групповых занятий, в результате которых дети приобрели новые навыки в области движения и познания, умения общаться и самостоятельно обслуживать себя. Они научились делать многие вещи, которые раньше были для них совершенно недоступны. Вот лишь успехи некоторых детей за последние месяцы.
Паша С. научился сам отрезать ножницами уголок листа бумаги. Стоя на подставке, мальчик хорошо умывается сам. Не прошли даром для Паши и “пальчиковые” игры, в которых он охотно участвовал в последнее время – в результате может сгибать пальцы рук, соединяя их в кулак!
С Димой А. в последнее время отрабатывали умение пользоваться после еды салфеткой, Дима много практиковался вместе со специалистом и добился результата – он уже сам подносит салфетку ко рту, воспитатель помогает пока вытирать рот. Еще научились снимать кепку самостоятельно, надевает пока с помощью. Продвинулся Дима и в сферах мелкой моторики и познания, научившись, например, разбирать головоломку – он сам вынимает геометрические фигуры и уже почти сам вставляет в нужные отверстия.
В проекте несколько детей, имеющих проблемы аутизма. Специалистам приходится учитывать такую особенность этих подопечных, как стремление уходить от реальности в мир собственных переживаний, и очень важно проявлять терпение, а также постоянно искать творческие приемы отработки каждого навыка. И эта тактика приносит результаты. Так, Никита Е. постепенно осваивает бытовые навыки – он учится одеваться и уже может правильно протягивать руки и ноги в процессе одевания. Постепенно с ним осваивают навык умывания – он уже не боится опускать руки в тазик с водой, играет в воде руками. Научился жевать печенье коренными зубами. Систематическая работа, социальная коррекция помогают ему не только в обучении навыкам моторики, самообслуживания и познания, но и внимания, взаимодействия с окружающими. Никита стал смотреть в глаза, когда его называют по имени, и общается со сверстниками. Вырабатывается у Никиты и интерес к ролевым играм.
Для детей, которые много лет просто лежали в кроватях, это серьезные достижения! Спасибо всем, кто жертвует средства на проведение этих занятий!
Вы можете помочь этим детям развиваться дальше – делайте пожертвования на программу “Помощь”!
