Пост-релиз
1-3 декабря 2021 в г. Москва состоялся
Семинар “Основные принципы методики “Портаж” в индивидуальной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья”
В Городском психолого-педагогическом центре г. Москвы прошел Семинар “Основные принципы методики “Портаж” в индивидуальной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья”. Мероприятие организовано для специалистов городских психолого-педагогических центров, а также центров содействия семейному воспитанию, центров социальной поддержки и реабилитации детей-инвалидов и других детских учреждений для детей в ограниченными возможностями здоровья.
В течение 3х дней методику работы с детьми по методике Портаж осваивали 32 специалистов из 12 территориальных отделений и учреждений г. Москвы и г. Рязани.
В результате проведения семинара в Москве начнут работать по методике Портаж 9 (девять) команд отделений Городского психолого-педагогического центра. Кроме того, еще три команды Портаж в Москве и Рязани пополнят свои команды вновь обученными специалистами.
Участники высоко оценили уровень организации и проведения мероприятия. Работа тренеров получила наилучшие отзывы. Вот некоторые отзывы участников по итогам Оценочных листов (анонимный опрос после семинара):
«Семинар понравился, потому что видна пошаговая, конкретная работа, которую надо провести, чтобы прийти к цели»
«Ранняя помощь очень актуальна и семинар прекрасно это продемонстрировал».
«Это необходимо знать! Это реальный способ сделать жизнь ребенка лучше!»
«Портаж – эффективная методика для построения маршрута развития ребенка с особыми потребностями».
«Это было на высшем уровне! Портаж – это важно для развития ребенка с особенностями в развитии!».
«Восхищает огромный труд коллег! Система Портаж – это ощущение успеха для всех участников образовательного процесса!»
Тренерами семинара были представлены следующие темы:
- Создание индивидуального первоначального профиля развития ребенка.
- Формулирование четкого описания поведения ребенка, понятного родителям и другим специалистам.
- Разработка программы обучения для ребенка посредством постановки четких минимальных, последовательных целей.
- Использование 5 стратегий планирования обучения.
- Установление четких критериев оценки эффективности обучения.
- Организация ведения родительских дневников наблюдения.
- Анализирование и устранение трудностей обучения, применение 6 стратегий.
- Формирование навыков на уровне компетенций.
- Управление проблемным поведением при помощи метода АВС.
- Работа в команде со специалистами различных специальностей.
Помимо теоретической части проводились практические занятия и ролевые игры со всеми участниками семинара.
Мы благодарим за сотрудничество Городской психолого-педагогический центр, а также компанию Boeing Россия, компанию 101ХР (101ЭксПи Лабс) и Ассоциацию специалистов «Портаж» в России за помощь в проведении данного семинара!
Фонд выражает особую благодарность Благотворительному Фонду Владимира Потанина за институциональную поддержку в оплате административных расходов и оплате труда координаторов проектов.
Благодарим компанию Renault Russia за поддержку программы и предоставленный автомобиль для мероприятий для сбора средств.
Благодарим компанию 101XP за финансовую поддержку в обучении специалистов.
#101XP
#RenaultRussia
#фондпотанина
#новоеизмерение
#эффективнаяфилантропия
#фонддиминамечта
#тмнр
О Благотворительном фонде «Димина Мечта»
Фонд благотворительной помощи детям-сиротам и инвалидам «Димина Мечта» был учрежден 16 марта 2006 года. На протяжении 15 лет Фонд помогает детским домам и центрам для умственно отсталых детей, выпускникам интернатов, оплачивает операции и лечение детей с аномалиями физического развития. Фонд оказывает адресную помощь детям с ДЦП, системную помощь детям с ТМНР в освоении жизненно важных навыков и материальную помощь учреждениям для таких детей.
Youtube https://www.youtube.com/user/DiemasDreamFund/featured
Городской психолого-педагогический центр
Департамента образования и науки г. Москвы
Городской психолого-педагогический центр – это системная и доступная помощь детям и семьям, которые в ней нуждаются.
Основная цель деятельности Центра – оказание качественной психологической, педагогической и социальной помощи детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе – комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.
Являясь важным звеном в системе московского образования, Центр объединяет лучшие психолого-педагогические практики и трудится над тем, чтобы в полной мере раскрыть потенциал возможностей каждого маленького жителя города Москвы.
Официальный сайт https://gppc.ru/